教授小学一年级学生拼音的方法可以总结为以下几点：
由图导入
使用配有插图的教材，插图通常表音或表形，趣味性强，易于学生记忆。
联系生活经验
将拼音部件与学生熟悉的实物或生活场景联系起来，如将i比作树干，y比作晾衣的撑杆。
激发学习兴趣
利用多媒体教学工具，如实物、投影、录像等，让学习内容更生动有趣。
创设语言学习环境
在家中或教室内设置拼音角，墙上挂上拼音图表和相关图片。
游戏化教学
通过拼音游戏，如拼图、歌曲或跳绳歌，让孩子在玩乐中学习。
循序渐进
从单个声母、韵母开始，逐步过渡到复韵母和整体认读。
多感官学习
结合听觉、视觉、触觉等多种感官进行学习，如听发音、观察嘴型、用手势表示声调。
实践应用
鼓励学生在日常生活中使用拼音，如给物品贴标签或用拼音写句子。
正确读音
借助儿歌和发音示范，确保孩子正确发音，尤其是区分相似音。
字母与音节教学
教授声母和韵母的正确读音，并注意区分鼻音和边音。
复习与巩固
定期复习已学内容，制定复习计划，避免遗忘。
鼓励与表扬
对孩子的进步及时给予鼓励和表扬，增强学习自信。
以上方法可以帮助孩子更有效地学习和掌握拼音。请根据孩子的具体情况和偏好进行调整