学生在学校的表现可以从以下几个方面进行评价：
学习态度
描述学生在课堂上的专注程度和自觉性。
例如：“该生上课认真听讲，积极回答问题，作业按时完成。”
学习成绩
简要评价学生的成绩水平。
例如：“该生成绩优异，多次获得班级第一名。”
团队合作
评价学生在小组活动中的表现和合作能力。
例如：“该生善于与同学沟通，乐于助人，在团队项目中表现出色。”
课堂表现
描述学生在课堂上的活跃程度和参与情况。
例如：“该生课堂表现积极，经常主动发言，善于提问和讨论。”
课外活动
评价学生参与课外活动的热情和表现。
例如：“该生积极参与各类社团和课外兴趣小组，表现活跃。”
礼貌礼仪
评价学生的日常行为规范。
例如：“该生礼貌待人，尊敬师长，团结同学。”
个性特点
简要描述学生的性格特点和抗压能力。
例如：“该生性格开朗，乐观向上，具有较强的抗压能力。”
不足之处
指出学生需要改进的地方，并提出建议。
例如：“该生在时间管理方面有待提高，建议制定合理的学习计划。”
家长评价
参考家长对孩子在家表现的反馈。
例如：“家长反映，该生在家自律性较强，能主动承担家务。”
在撰写评语时，应结合学生的实际情况，给出具体、客观的评价，并尽可能地使用积极、鼓励的语言。同时，也可以根据学生的表现，提出期望和建议，帮助学生认识到自己的优点和需要改进的地方，促进其全面发展