出数学题可以按照以下步骤进行：
确定题目类型
选择题目类型，如代数、几何、概率等。
确定题目难度
根据学生年级或能力水平，设定题目难度，如简单、中等、困难。
选择合适的知识点
根据教学内容和考察点，挑选相关知识点作为出题依据。
设计问题结构
根据知识点和难度，设计问题结构，如选择题、填空题、计算题等。
注意问题数量
合理控制题目数量，确保知识点覆盖全面，保持题目间的平衡。
注重思维培养
设计问题时考虑培养学生的思维能力和解决问题的能力，可加入拓展性问题。
检查与修改
对设计的题目进行检查和修改，确保题目清晰、无歧义，并符合教学大纲要求。
编写答案与解析
为每道题目编写详细准确的答案和解析，供学生参考和自我评估。
试题评价与改进
根据学生表现和反馈，对试题进行评价和改进，提高出题质量。
考虑学生认知水平
对于一年级学生，题目应以简单易懂、情境化的方式出现，并逐渐增加难度。
鼓励独立思考
在出题过程中鼓励学生独立思考，培养他们依靠自己思考的习惯。
多样化题目类型
题目类型应多样化，让学生摸索到喜欢的方法，如填空、选择题、计算题等。
参考往年试卷
参考往年的数学试卷，找出其中的规律，归纳重要知识点。
设置合理的难度分布
考虑设置80%学生能解决的题目，以及一两道拉分题和一道精英题。
出题后自我检验
出题后先自己做一遍，检验题目的合理性及严密性，也可让同学试做。
考虑学生个性与创新
出题时要考虑学生的个性和创新能力，避免题型过于死板。
出题要有创造性
对于真正创造性的好题，需要深入理解数学本身、学生认知过程和思维技巧。
请根据这些步骤来出数学题，并确保题目既符合教学要求，又能激发学生的学习兴趣和探究欲望